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本文基于北京工业大学公共基础课程《C语言程序设计基础》课程,分析课程存在问题,研究SPOC教学在该课程中的应用,提出了相应的方案设计和实施过程.
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ISSN： 1003-6970
Year： 2020
Issue： 2
Volume： 41
Page： 294-296
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