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以2017年北京高考理综第30题为例,对高三试题讲评课中如何提升学生的生物学核心素养进行了探索,提高了试题讲评课的针对性,取得了良好的效果.
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生物学通报
ISSN： 0006-3193
Year： 2019
Issue： 3
Volume： 54
Page： 28-30
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