Abstract：
针对＂信息论基础＂课程的特点,结合电子信息类本科生的培养目标,笔者提出了一种课程建设和教学改革方案,首先对教学内容加以优化,然后在教学过程中引入OBE教育理念,采用基于问题的教学方法,最后在考核方式中引入过程性评价。实践证明,本文提出的改革方案能激发学生平时学习,培养学生的分析问题和解决问题的能力,从而有效提高了教学质量。
Keyword：
Reprint Author's Address：
Email：
Source ：
教育现代化
Year： 2019
Issue： 82
Volume： 6
Page： 94-95
Cited Count：
WoS CC Cited Count： 0
SCOPUS Cited Count：
ESI Highly Cited Papers on the List： 0 Unfold All
WanFang Cited Count：
Chinese Cited Count：
30 Days PV： 1
Affiliated Colleges：
