Abstract：
数学概念是数学教学的主要内容，是进一步学习数学定理、性质的基础。本文主要从数学概念引入，数学概念的形式及其联系，数学概念的巩固三方面入手，目的是为给老师和学生一些启发。
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课程教育研究（新教师教学）
ISSN： 2095-3089
Year： 2015
Issue： 25
Page： 104-104
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