Abstract：
新型城镇化进程加快了我国乡村基础设施建设的步伐，但中小学用地非均等化现象仍然较为普遍，主要表现在资源配置不均衡和公民受教育机会不均等两个方面。文章通过乡村基础设施建设的特点，提出了现状中小学用地所存在的问题，分析其原因，并对其均等化布局提出策略。
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Source ：
城市建设理论研究（电子版）
ISSN： 2095-2104
Year： 2014
Issue： 32
Page： 10-11
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