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作为交通工程专业的一门重要实践课程，《交通工程课程设计》的设立，是为了提高该专业学生理论认知程度，通过实践教学环节，增强学生运用所学理论知识解决实际问题的能力，锻炼学生的实践动手能力。该环节的教学方法直接影响着教学质量，因此为了促进教学质量的提高，本文从交通工程课程设计的必要性及定位、实践内容制订的原则、教师安排及指导等方面，结合教学实践，对教学方法提出了改进的方法。
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教育教学论坛
ISSN： 1674-9324
Year： 2013
Issue： 31
Page： 79-80
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