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李璇 (李璇.) | 李丽娟 (李丽娟.) | 宋学毅 (宋学毅.)

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一、概论
从古至今,不同的音乐教学方法对于音乐教育有着不同的影响.世界各国自古以来都显示了教育界对音乐教育的重视,并有着各自不同的音乐教育思想.在古代,传统的教育思想东方有中国孔子的"礼乐"之说,西方有古希腊的苏格拉底的"问答法",都显示了传统教育思想对音乐教育的影响;.在当代,有瑞士的"多尔科罗兹教学法"、匈牙利的"柯达伊教学法"、德国的"奥尔夫教学法",日本的"铃木教学法"等.而中国的音乐教学通过经历了"乐歌""唱歌"到"音乐"的变化,也已从单纯的歌曲教唱,逐渐发展到综合型的音乐教学.本文将从传统音乐教学法的理论入手,综合探讨西方音乐教学法、当代教学法在中国音乐教学中的影响.

Keyword:

问答法 奥尔夫 显示 世界各国 日本 时代 中国 苏格拉底 柯达伊 教学方法 铃木 古希腊 匈牙利 礼乐 教育界 音乐教育思想 瑞士 音乐教学法 理论 乐歌

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  • [ 1 ] [李璇]河北传媒学院
  • [ 2 ] [李丽娟]北京工业大学
  • [ 3 ] [宋学毅]河北传媒学院

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Source :

大众文艺

ISSN: 1007-5828

Year: 2013

Issue: 14

Page: 260-261

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