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语言教学作为一种文化传递方式,其内容和形式与社会发展阶段相适应,文化转型时期的语言教学要适应时代要求.本文从文化转型时期的特征入手,阐述了转型时期的文化特征对语言教学带来的挑战,并进一步就文化转型时期语言教学的内涵进行分析.
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Source ：
中国大学教学
ISSN： 1005-0450
Year： 2012
Issue： 9
Page： 41-42,18
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