Abstract：
情感是一个人素质结构中的重要组成部分,对人的发展至关重要.然而,长期以来由于受到＂应试教育＂和教育教学评价体制的影响,教育者往往过分注重学生的认知教育.鉴于此,本文对初中数学教学中的情感教学策略进行探讨.
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新课程（教师版）
ISSN： 1673-2162
Year： 2011
Issue： 1
Page： 43
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