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创新的时代呼唤创新型的人才,创新型的人才必须具备创建性的思维.所谓创造性思维就是在前人或者令人取得的科技成果的基础上,有新的发明、新的创造、新的前进、或新的突破的思维能力.而培养这种能力首当其冲的就是对我们当前的教学方式进行改革,本文根据笔者的教学实践,试析初中数学教学中的开放性一题,以供同行们交流学习.
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中国科教创新导刊
ISSN： 1673-9795
Year： 2011
Issue： 3
Page： 93-94
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