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高校年譬是以年为单元编印记载学校在一年中的教学、科研、管理等诸多方面发展概况的一种综合性、实用性工具书,它以其资料权威、反映及时,连续出版,突出＂服务教育＂的特点,为高校教育管理发挥着独特的作用.本文对高校年鉴现状进行分析,发掘当前年鉴编撰工作中存在的同题,对年鉴创新发展提出了一些思考.
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中国科教创新导刊
ISSN： 1673-9795
Year： 2009
Issue： 5
Page： 5,7
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