Abstract：
为了提高离散数学课程的教学质量,我们采用了换位思考的方式探索教学方法.首先,从学生角度出发,采用改革教学内容以及教学语言方式,激发学生的学习动机;其次,学生批改作业,让学生从教师的角度审视并改进自己的学习活动.
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Source ：
中国校外教育(理论)
ISSN： 1004-8502
Year： 2009
Issue： 3
Page： 103
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