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结合生物医学工程学科的发展状况及生物医学电子与仪器课程的特点,分析了当前生物医学电子与仪器课程教学内容安排的现状.提出生物医学电子与仪器教学内容改革应更加注重系统性、设计分析方法在教学内容中的渗透、理论与实践的紧密结合等特点,给出了理论教学内容及实验教学内容组织的一个新方案.
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科教文汇
ISSN： 1672-7894
Year： 2009
Issue： 32
Page： 41-42
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