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本文阐述了针对专业作出的色彩课设计和教学实践过程.课程设计中注重对学生色彩提炼能力、创思能力、运用能力的培养,用以引导学生的设计思维、培养学生的专业意识、增强学生运用专业色彩的能力.有针对性的色彩课设计有助于强化色彩课与专业课之间的联系,从而强化色彩课的基础作用.
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装饰
ISSN： 0412-3662
Year： 2008
Issue： 3
Page： 94-95
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