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高校作为知识传播中心,教书育人是其传播知识的最主要方式.文章引入信息学、传播学、佛学等有关理论方法研究教学质量管理,认为有效传播知识是高校教学质量管理的核心,指出应根据实际情况有创造性地灵活地采用多种手段,向学生传播知识,提高教学质量.
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北京工业大学学报（社会科学版）
ISSN： 1671-0398
Year： 2008
Issue： 1
Volume： 8
Page： 73-76
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