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本文从毕业设计指导方法的角度提出重在引导、严格管理、全面培养的全新理念,对于改进当前本科毕业设计工作,培养全面创新型人才具有一定的实际意义.
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计算机教育
ISSN： 1672-5913
Year： 2007
Issue： 24
Page： 20-22
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