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新时期学生主题党日活动已经成为高校学生党建工作的一个重要载体,研究其典型案例教育模式的构成要素具有重大的理论与实践价值.本文主要从决策形式的开展、切人点的把握、主题活动的表现和主题精神的升华四个方面深入研究高校学生主题党日活动成功案例教育模式的构成要素及其存在的必然性.
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华北电力大学学报(社会科学版)
ISSN： 1008-2603
Year： 2007
Issue： 1
Page： 130-132,136
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