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以马克思主义哲学原理课为例,阐述了增强马克思主义原理课教学实效性的三个关键方面:由灌输式教学向疏导式教学转变;坚持理论教育与实践相结合,强化实践环节;采用科学的考试形式.
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大学教育科学
ISSN： 1672-0717
Year： 2006
Issue： 2
Page： 52-54
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