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分析了建筑学硕士生毕业论文中存在的一些问题,回顾了硕士教育阶段对学生学术理论能力培养与训练的过程.提出了在课程论文、开题报告、选题方向及毕业论文研究写作阶段的经验和不足.强调建筑学硕士生的培养既应重视建筑设计创造力、形象思维能力的培养,又要加强其学术理论研究素质的训练.
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北京工业大学学报(社会科学版)
ISSN： 1671-0398
Year： 2004
Issue： 3
Volume： 4
Page： 87-89
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