Abstract：
本文从一个由高中向大学转型失败的典型案例入手,旨在揭示高中教育与大学教育的教育断层现象,强调加强高中与大学沟通和对话的必要性,为提高大学新生适应性做贡献.
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Year： 2013
Page： 296-303
Language： Chinese
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