Abstract：
走内涵式发展之路,积极迎接高等教育教学改革,向＂科学＂要效率、要质量、要水平,大力探索和推进人才培养从经验走向科学,包括科学认识、科学设计、科学施教和科学评价,从粗放走向精细,不断提高教育教学质量和水平.
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Source ：
中国大学教学
ISSN： 1005-0450
Year： 2022
Issue： 6
Page： 4-7,13
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