Abstract：
从中华优秀传统文化中吸取管理精义,有助于加强大中小学思政课一体化建设,特别是对衔接机制研究有着重要的启示作用.大中小学思政课一体化建设过程中,借鉴中华优秀传统文化中的一些观点,有助于进一步加强大中小思政课一体化的顶层设计.
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北京教育（德育）
ISSN： 1000-7997
Year： 2022
Issue： 5
Page： 78-80
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