Abstract：
针对学生的多样化发展目标,分析育人工作在时间维度上的可持续、在空间维度上的全方位覆盖问题,提出一种时空融合协同育人体系,即以教师—学生—企业时空融合协同育人架构作为引领,完善各项育人工作的系统性;通过师生协同、本科生导师制等机制,促进各项育人工作的持续性;以校企协同、多目标联合培养机制,推进各项育人工作的深度融合,目的是完善＂三全育人＂效果,为面向应用型人才培养模式提供参考.
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Source ：
计算机教育
ISSN： 1672-5913
Year： 2024
Issue： 2
Page： 155-158
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