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Abstract ：
本发明公开了一种面向代码可读性评估的数据增强方法，属于软件理论、软件工程与服务领域，主要涉及到三种可以在保持数据可读性标签不变的情况下生成新数据的技术，分别是通过基于领域知识的代码变换、基于线性插值的代码合成、基于生成对抗网络的代码增强。通过分别或组合使用这三种数据增强技术可以对可读性数据实现自动化倍增。可用于从有限的数据中生成大量的新数据，从而克服代码可读性评估领域中已标注数据不足带来的局限性并提高可读性评估模型的准确率和泛化能力。
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| GB/T 7714 | 米庆 , 郝逸群 , 王小可 . 一种面向代码可读性评估的数据增强方法 : CN202110877655.7[P]. | 2021-08-01 . |
| MLA | 米庆 等. "一种面向代码可读性评估的数据增强方法" : CN202110877655.7. | 2021-08-01 . |
| APA | 米庆 , 郝逸群 , 王小可 . 一种面向代码可读性评估的数据增强方法 : CN202110877655.7. | 2021-08-01 . |
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Abstract ：
本发明公开了一种基于多维度特征和混合神经网络的代码可读性评估方法，本方法以一个代码片段作为输入，以一个可读性级别的预测作为输出，属于软件理论、软件工程与服务领域。本方法通过整合并运用各种单一神经网络以及源代码表征方式的优势，从结构、语义等不同角度挖掘代码片段中蕴含的可读性信息，最终实现对于代码可读性的量化评估。相较于传统方法，本发明在准确率、泛化能力上均得到了显著的提升，证实了多维度特征以及混合神经网络的引入对于代码可读性评估任务的重要意义。
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| GB/T 7714 | 米庆 , 于洋 . 一种基于多维度特征和混合神经网络的代码可读性评估方法 : CN202011169449.2[P]. | 2020-10-28 . |
| MLA | 米庆 等. "一种基于多维度特征和混合神经网络的代码可读性评估方法" : CN202011169449.2. | 2020-10-28 . |
| APA | 米庆 , 于洋 . 一种基于多维度特征和混合神经网络的代码可读性评估方法 : CN202011169449.2. | 2020-10-28 . |
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Abstract ：
软件工程是面向实践开发的基础理论学科.在实际教学实践中,因绝大部分本科生并不具备实际项目开发经验,所以在教师讲解相关知识点时,学生无法对软件开发过程中所面临的问题有正确认识和理解.针对这一软件工程课程教学的实际问题,本研究提出了“一体两翼”的教学模式,即以《国标》软件工程专业人才培养目标为主体,教学平台与教学案例设计为两翼的教学模式.该教学模式的优势在于:从资源建设角度,学生在学习过程中生成的数据可直接用于构建教学案例,减少案例构建的成本;从学生学习角度,因学生直接参与教学案例的构建,不仅教学案例的领域贴近学生实际便于理解,而且学生参与也有助于提升案例教学的效果.
Keyword ：
案例教学 软件工程 新工科建设
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| GB/T 7714 | 杨楠 , 李童 . 案例教学视域下软件工程“一体两翼”教学模式的构建与实践 [J]. | 高等工程教育研究 , 2020 , (1) : 177-181 . |
| MLA | 杨楠 等. "案例教学视域下软件工程“一体两翼”教学模式的构建与实践" . | 高等工程教育研究 1 (2020) : 177-181 . |
| APA | 杨楠 , 李童 . 案例教学视域下软件工程“一体两翼”教学模式的构建与实践 . | 高等工程教育研究 , 2020 , (1) , 177-181 . |
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Abstract ：
本发明公开了一种条码印刷资格认定管理系统本系统，包括服务器端和客户端两部分。服务器端的采用SSM架构、Activiti流程管理框架以及Shiro权限管理框架。客户端主要采用Bootstrap和html5等技术实现页面自适应不同尺寸的屏幕。数据库采用Mysql和Oracle，服务器采用Tomcat。与现有技术相比较，本发明通过与中国物品编码中心工作人员的交流沟通，从条码印刷资格认定业务的实际需求出发，以软件工程思想为指导，研究并实现了功能完善的条码印刷资格认定管理系统，进一步优化了条码印刷资格认定业务流程，减轻了相关工作人员的工作负担，提高了条码印刷资格认定业务办理效率，为大众企业提供了更加快捷、方便的服务。
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| GB/T 7714 | 王正军 , 邓米克 , 肖创柏 . 一种条码印刷资格认定管理系统 : CN201811538196.4[P]. | 2018-12-16 . |
| MLA | 王正军 等. "一种条码印刷资格认定管理系统" : CN201811538196.4. | 2018-12-16 . |
| APA | 王正军 , 邓米克 , 肖创柏 . 一种条码印刷资格认定管理系统 : CN201811538196.4. | 2018-12-16 . |
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Abstract ：
本发明公开了一种条码印刷资格认定管理系统本系统，包括服务器端和客户端两部分。服务器端的采用SSM架构、Activiti流程管理框架以及Shiro权限管理框架。客户端主要采用Bootstrap和html5等技术实现页面自适应不同尺寸的屏幕。数据库采用Mysql和Oracle，服务器采用Tomcat。与现有技术相比较，本发明通过与中国物品编码中心工作人员的交流沟通，从条码印刷资格认定业务的实际需求出发，以软件工程思想为指导，研究并实现了功能完善的条码印刷资格认定管理系统，进一步优化了条码印刷资格认定业务流程，减轻了相关工作人员的工作负担，提高了条码印刷资格认定业务办理效率，为大众企业提供了更加快捷、方便的服务。
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| GB/T 7714 | 王正军 , 邓米克 , 肖创柏 . 一种条码印刷资格认定管理系统 : CN201811538196.4[P]. | 2018-12-16 . |
| MLA | 王正军 等. "一种条码印刷资格认定管理系统" : CN201811538196.4. | 2018-12-16 . |
| APA | 王正军 , 邓米克 , 肖创柏 . 一种条码印刷资格认定管理系统 : CN201811538196.4. | 2018-12-16 . |
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Abstract ：
在经济增长新常态下,我国软件产业保持平稳增长.在软件工程方面,美国、欧盟、日本仍是世界软件产业发展的主体.面对超量的信息系统,采用群体开发、群体竞争的研发方式,产生安全可靠软件的这样一种新的工程,可称之为"群体软件工程".群体软件工程主要内容包括整个的体系结构必须是多层的体系结构,屏蔽原理,群件组合服务原理,用户身份的多重性原理,开发者的竞争选择原理,竞争性测试和对抗性安全.
Keyword ：
多层体系结构 群体化 群体软件工程
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| GB/T 7714 | 侯义斌 , 王进 . 群体软件工程在物联网下的研究 [J]. | 电脑迷 , 2017 , (14) : 30 . |
| MLA | 侯义斌 等. "群体软件工程在物联网下的研究" . | 电脑迷 14 (2017) : 30 . |
| APA | 侯义斌 , 王进 . 群体软件工程在物联网下的研究 . | 电脑迷 , 2017 , (14) , 30 . |
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Abstract ：
软件工程的群体化方法主要是80年代以后针对开源软件提出的概念.面对超量的信息系统,采用群体开发、群体竞争的研发方式,产生安全可靠软件的这样一种新的工程,可称之为"群体软件工程".群体软件工程主要内容包括整个的体系结构必须是多层的体系结构,屏蔽原理,群件组合服务原理,用户身份的多重性原理,开发者的竞争选择原理,竞争性测试和对抗性安全.
Keyword ：
多层体系结构 群体化 群体软件工程
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| GB/T 7714 | 侯义斌 , 王进 . 群体软件工程研究 [J]. | 读书文摘 , 2017 , (13) : 51 . |
| MLA | 侯义斌 等. "群体软件工程研究" . | 读书文摘 13 (2017) : 51 . |
| APA | 侯义斌 , 王进 . 群体软件工程研究 . | 读书文摘 , 2017 , (13) , 51 . |
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Abstract ：
从全日制专业学位研究生教育的发展起因及其内涵出发,以软件工程领域为例,探讨专业学位研究生教育与职业资格相衔接的基础,并结合近年在软件工程领域的衔接尝试,针对推进中的壁垒进行剖析,提出策略以供借鉴.
Keyword ：
研究生教育 职业资格 软件工程 专业学位
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| GB/T 7714 | 梁付娟 , 初旭新 . 软件工程领域全日制专业学位教育与职业资格衔接困境探析 [J]. | 信息技术与信息化 , 2015 , (10) : 121-123 . |
| MLA | 梁付娟 等. "软件工程领域全日制专业学位教育与职业资格衔接困境探析" . | 信息技术与信息化 10 (2015) : 121-123 . |
| APA | 梁付娟 , 初旭新 . 软件工程领域全日制专业学位教育与职业资格衔接困境探析 . | 信息技术与信息化 , 2015 , (10) , 121-123 . |
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Abstract ：
针对全日制专业学位研究生教育所处困境,基于专业学位自身定位、国家相关指导文件、目前面临形势以及教育资源的优化统筹考虑,探讨软件工程领域全日制专业学位研究生教育回归本位、与学术学位实现差异化培养的途径,提出建立与国际职业资格认证相衔接的软件工程领域全日制专业学位研究生培养对策.
Keyword ：
研究生培养 职业资格 软件工程 全日制专业学位
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| GB/T 7714 | 梁付娟 , 邵勇 . 与国际职业资格认证相衔接的软件工程领域全日制专业学位研究生培养探讨 [J]. | 计算机教育 , 2015 , (3) : 16-19 . |
| MLA | 梁付娟 等. "与国际职业资格认证相衔接的软件工程领域全日制专业学位研究生培养探讨" . | 计算机教育 3 (2015) : 16-19 . |
| APA | 梁付娟 , 邵勇 . 与国际职业资格认证相衔接的软件工程领域全日制专业学位研究生培养探讨 . | 计算机教育 , 2015 , (3) , 16-19 . |
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Abstract ：
我国软件人才培养面临持续的供需矛盾等挑战，地方高校软件工程存在不少亟待解决的问题，国家信息化新战略还提出了新的需求。面对这些，本文基于《计算机类专业教学质量国家标准》，从培养目标确定、毕业要求设计、课程体系设计等五个方面讨论软件工程专业应用型人才的培养，探讨软件工程专业教学改革之路。
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| GB/T 7714 | 张燕;蒋宗礼 . 《应用型软件工程专业人才培养指导意见》研制思考 [J]. | 中国大学教学 , 2015 , 0 (6) . |
| MLA | 张燕;蒋宗礼 . "《应用型软件工程专业人才培养指导意见》研制思考" . | 中国大学教学 0 . 6 (2015) . |
| APA | 张燕;蒋宗礼 . 《应用型软件工程专业人才培养指导意见》研制思考 . | 中国大学教学 , 2015 , 0 (6) . |
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