基于已有研究总结提炼的社会分类范式和信息利用范式以及8　296个设计类网络创新竞赛数据,本文实证检验了参与者的国别多样性、技能种类多样性与竞赛绩效均存在倒U形关系。此外,基于参与者多样性对竞赛绩效或正或负的影响,提出并验证了＂平行路径＂和＂帮助学习＂在参与者多样性对竞赛绩效影响中发挥部分中介作用。本文在理论上丰富并深化了个体多样性研究,将之从基于传统组织架构拓展到网络创新竞赛领域;结论可为网络创新竞赛平台管理者和竞赛组织者提供管理启示。