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[期刊论文]
中国文化融入二语写作课堂的实践研究
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概述中国文化二语表达能力、中国文化失语现象等的研究现状.以中国文化话题的写作课堂实践的形式,以某高校英语专业一年级学生为调查对象,研究英语专业学生中出现的中国文化失语现象,为中国文化融入二语课堂的实践提供建议.研究结果表明,英语专业一年级学生二语写作产出内容和语言存在一些问题,但学生有用二语表达中国文化的愿望,且其思维能力和跨文化交际能力均得到了一定程度的提高.
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来源 ：
英语教师
ISSN： 1009-8852
年份： 2020
期： 6
卷： 20
页码： 44-47
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