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基于核心素养的数学学习方式的变革
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随着时代的发展,＂核心素养＂作为一种现代人获得成功生活与功能健全社会所需素养越来越受到人们和广大国际组织的关注。与此同时,在我国数学教学的过程中,也突出强调将培养数学学科的＂核心素养＂作为一个重要的目标。教师在教学过程中以彰显数学核心素养为目的,逐渐突破传统数学方式中被动习得、单一僵化的认知取向和枯燥乏味的情感体验,形成基于数学核心素养的开拓探究的学习行为、灵活变通的认知取向以及形成师生交互的情感体验。
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来源 ：
智库时代
年份： 2019
期： 29
页码： 270,272
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