2016年教育部提出＂双一流＂大学目标,地方高校将市场需求作为根本导向,转型为综合型以及应用型大学。相关资料表明,很多地方高校在发展路径以及模式上依然沿用传统学术型大学的发展模式,学科专业力求全面,课程内容注重理论,造成学科专业设置存在着严重的不合理性,社会服务能力相对较弱,同时放弃了自身特色。从＂双一流＂建设视角出发,研究地方高校区域创新必要性,分析地方高校区域创新能力建设中存在的学科亮点不足、学科建设摇摆不定、人才培养发散、学科动力缺失等问题,针对性地提出地方高校区域创新能力的建设策略。