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袁明月 (袁明月.) | 张磊 (张磊.)

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摘要:

教育质量是高等教育的生命线.科学的教学方法对提高教学质量起着至关重要的作用.本文从科学性出发对互动式教学法进行思考,对互动式教学法及其理论基础建构主义的继承和发展进行浅析.

关键词:

互动式教学法 建构主义 教学情境

作者机构:

  • [ 1 ] [袁明月]北京工业大学
  • [ 2 ] [张磊]北京工业大学

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来源 :

新校园(上旬刊)

ISSN: 1672-7711

年份: 2018

期: 1

页码: 6

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