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[期刊论文]
在实践教学中引入诚信积分促进思维创新
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摘要：
许多高校在开展实践教学的过程中发现,通过抄袭和复制他人成果完成实验任务是实践教学效果不够理想的最主要原因之一。通过深入的研究,发现引入诚信积分的教育方法对现状加以改善,促进学生从主动去抄袭,变为不想去抄袭,逼着学生去按照自己的思考形成的实验方法完成实践全过程。实施诚信积分的教育会在培养学生诚信思想、提升实践教学效果、师资能力和整体学生素质等方面发挥良好的作用。
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来源 ：
科教导刊(上旬刊)
年份： 2018
期： 01
页码： 18-19
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