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受到米歇尔·福柯治理性研究的启发,文化研究者尝试对博物馆等公共文化机构参与国家治理的实践进行理论化.本文探讨博物馆的两段重要历史时期,分析博物馆如何作为国家治理组织发展自己的专业知识与技术. 19世纪,现代博物馆汇入艺术、科学、考古等知识形成的网络,发展出观看艺术的视觉技术与文明化仪式,用以建构有道德的现代公民. 20世纪末期,后工业城市启动文化更新,博物馆在文化和创意经济的要求下发生市场化转向.博物馆在运营管理、艺术收藏、展览、教育等知识与技术方面进行重组,以协调消费社会和信息社会要求的公民-消费者的双重身份.
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