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借风飞扬:用社团建设激起师生精气神
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＜正＞一般而言,在名校林立的大中城市,普通学校的发展与提升空间往往比较有限,师生的自我效能感也较为一般。如何提升普通校师生的自我效能感,激起师生生命成长的精气神,是许多普通校管理者面临的普遍问题。北京工业大学实验学校借助学校更名合并之机,整合校内外教育资源,推动学生社团快速发展,使得师生精神面貌大为改观,学校也走上了良性发展的快车道。
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来源 ：
中小学管理
年份： 2017
期： 11
页码： 49-50
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