Indexed by：
Abstract：
＜正＞一般而言,在名校林立的大中城市,普通学校的发展与提升空间往往比较有限,师生的自我效能感也较为一般。如何提升普通校师生的自我效能感,激起师生生命成长的精气神,是许多普通校管理者面临的普遍问题。北京工业大学实验学校借助学校更名合并之机,整合校内外教育资源,推动学生社团快速发展,使得师生精神面貌大为改观,学校也走上了良性发展的快车道。
Keyword：
Reprint Author's Address：
Email：
Source ：
中小学管理
Year： 2017
Issue： 11
Page： 49-50
Cited Count：
WoS CC Cited Count： 0
SCOPUS Cited Count：
ESI Highly Cited Papers on the List： 0 Unfold All
WanFang Cited Count：
Chinese Cited Count：
30 Days PV： 0
Affiliated Colleges：
