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作者:

黄娣 (黄娣.)

摘要:

《语文课程标准》指出:"写作能力是语文素养的综合体现,写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真实情感."从本质上讲,写作是为了表达人的情感、是思想的生产过程,是需要借助一定的语境才能完成的.但是笔者发现自己在以往的教学中,离这一本质越来越远,教学生写作完全是为了应试,完全忽略了其要抒写真情实感的要求.因此,笔者经过反思,开始大胆尝试让学生写个性化作文,从自己的生活中寻找写作的源泉.

关键词:

个性化 乐于表达 人的情感 作文 关注现实 写作教学 写作能力 学生写作 学生实际 应试 引导学生 思想 生产过程 综合体 语境 语文素养 课程标准

作者机构:

  • [ 1 ] [黄娣]北京工业大学

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来源 :

教育

ISSN: 1673-2413

年份: 2017

期: 6

页码: 34-35

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