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[期刊论文]
"MOOC学习质量"研究进展 ——基于文献产出数量、研究内容、研究方法
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摘要：
随着互联网技术和教育信息化的发展,MOOC已经成为高等教育改革的热点问题之一,并且在MOOC建设与推进中,如何保证和提高学习质量逐渐成为国内外研究和实践者关注的主题.本文运用文献分析法,对国内外MOOC学习质量研究文献进行了整理和分析,重点从文献产出数量、研究内容、研究方法三个方面分析了MOOC研究与具体应用现状,最后分析了MOOC学习质量研究存在的问题,并提出了发展趋势,从而为MOOC的研究与应用提供参考.
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来源 ：
黑龙江科学
ISSN： 1674-8646
年份： 2017
期： 17
卷： 8
页码： 8-10,15
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