高级检索
检索提示：高级检索多个条件检索时是按照顺序运算的：如 A或B与C 即:(A或B)与C
[期刊论文]
英国工程教育专业认证与工程师职业资格衔接机制研究
作者：
收录：
摘要：
英国工程教育专业认证和工程师职业资格具有统一的管理机构和相对一致的评价标准.通过规定工程师职业资格注册所需的教育基础,在不同类型和层次的、经过认证的工程专业与工程师职业资格阶梯之间形成了对应的关系.此外,工程师和技术员的注册流程和职业发展路径也进一步强化了认证与职业资格之间的衔接.本文在借鉴英国经验的基础上,提出了构建我国工程教育专业认证与工程师职业资格衔接机制的建议.
关键词：
作者机构：
通讯作者信息：
电子邮件地址：
相关关键词：
相关文章：
2014，现代企业教育
2008，计算机教育
2020，教育教学论坛
2016，第十五届全国机械工程学院院长系主任联席会议
来源 ：
中国大学教学
ISSN： 1005-0450
年份： 2017
期： 2
页码： 88-96
被引次数：
WoS核心集被引频次： 0
SCOPUS被引频次：
ESI高被引论文在榜： 0 展开所有
万方被引频次： 5
中文被引频次：
近30日浏览量： 3
归属院系：
全文获取
外部链接：
