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高校辅导员工作室建设路径探析——以北京工业大学为例
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辅导员工作室作为高校建设辅导员发展平台的创新探索,已经成为推动辅导员队伍专业化、职业化的有效载体。辅导员工作室作为一个有机整体,有其构成的必然要素和特有功能。北京工业大学从全局视角设计辅导员工作室的建设路径,构建较为完善的运行机制,全面提升北京高校辅导员队伍的素质和能力。
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北京教育(德育)
年份： 2017
期： 06
页码： 57-59
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