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刘秀华 (刘秀华.)

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摘要:

一、“两类结构图”及其在教学中应用的理论依据
“两类结构”尝试教学模式是宜兴市实验中学的王俊校长提出的.“两类结构”是指学科“知识内容结构”和“方法程序结构”.在系统科学中,有三个基本概念:元素、结构、功能.元素是构成系统的基本单元,各元素相互作用,相互联系形成一定的结构,结构决定其功能.譬如一堆收割机零件,在组装之前,只是一堆零件,不具备收割庄稼的功能,只有组装成收割机后,才具有收割庄稼的功能.

关键词:

元素 内容结构 功能 基本单元 基本概念 宜兴市 实验中学 应用 收割机 教学模式 构成系统 物理教学 相互联系 知识 程序结构 类结构 系统科学 组装 结构图 零件

作者机构:

  • [ 1 ] [刘秀华]北京工业大学

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来源 :

天津教育

ISSN: 0493-2099

年份: 2016

期: 2

页码: 116

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