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以评估推进地方高校研究生教育内涵发展——北京工业大学学位点自我评估的实践
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学位授权点的合格评估是当前研究生教育的一项重要工作,也是面向国家战略需求全面提高研究生培养质量的基础工作。基于北京工业大学学位授权点自我评估的实践,讨论了评估方案的设计、实施、困难、对策,以及合格评估对于促进地方高校研究生教育内涵发展的作用。
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来源 :
学位与研究生教育
年份: 2016
期: 07
页码: 6-9
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