自20世纪80年代始至今，大学英语课程一直是高校的一门基础课，全国高校使用统一的教学大纲和英语教材，采用统一的学分和教学安排。但随着英语教学的发展、社会对外语的需求变化、学生英语水平的提高，以及对英语学习的需求多元化，统一的大学英语课程，使用统一教材，已不能满足当前英语学习者的需求，因此建立适应多元需求的英语课程体系，成为当今英语教学改革的任务之一。因此，从学习需求多元化、学校人才培养战略、课程设计理据、学习进程规律出发，分析了构建大学自适应课程的可能性和必要性，并以北京工业大学的教学实践进行了说明。