以工科为例,基于2012-2105年ARWU和THE排行榜的排名数据,运用多维标度分析、聚类分析等技术,分析了世界一流学科的类型、特征和发展趋势.研究发现,在类型和特色上,世界一流学科可以分成两个大类和四个亚类,分别代表了不同的办学特色;在发展趋势上,呈现出稳定、重视教学科研质量、“三降两升”等不同发展趋势.其中,教育教学和科研质量是一流学科实现“转型发展”的关键核心与发展瓶颈.在“双一流”建设中,要把握世界一流大学与世界一流学科的“协同共生”关系,狠抓教学与科研质量,提高一流学科的国际化水平,进而有效地促进该学科所在高校的世界一流大学建设进程.