高级检索
检索提示：高级检索多个条件检索时是按照顺序运算的：如 A或B与C 即:(A或B)与C
[期刊论文]
欧洲高等教育评估中学生参与机制的主要特征与启示
作者：
收录：
摘要：
目前,欧洲地区高等教育评估中学生全面全过程的参与制度框架、多元文化利益相关者的持续合作框架以及学生联合组织的回应与参与,有利于对我国现行教育评估制度的思考.我国应树立主体参与的质量理念,建立多元合作的平台,同时积极发挥学生自治组织的作用.
关键词：
作者机构：
通讯作者信息：
电子邮件地址：
相关关键词：
相关文章：
2014，北京教育（高教版）
2014，北京教育(高教)
2018，经济社会体制比较
2001，装饰
来源 ：
黑龙江高教研究
ISSN： 1003-2614
年份： 2015
期： 5
页码： 44-46
被引次数：
WoS核心集被引频次： 0
SCOPUS被引频次：
ESI高被引论文在榜： 0 展开所有
万方被引频次： 2
中文被引频次：
近30日浏览量： 6
归属院系：
经济与管理学院
全文获取
外部链接：
