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独立学院学生英语自学能力现状分析及促进策略--以北京工业大学耿丹学院为例
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本文根据调查问卷的统计结果，分析了独立学院学生英语学习策略的使用情况和自主学习水平现状，以探索适合于独立学院学生的英语学习策略和自主学习能力提升的教学模式。
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来源 ：
长春教育学院学报
ISSN： 1671-6531
年份： 2015
期： 12
页码： 64-65
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