高级检索
检索提示：高级检索多个条件检索时是按照顺序运算的：如 A或B与C 即:(A或B)与C
[期刊论文]
“马克思主义基本原理概论”课前三章教学目标的逻辑分析——兼论马克思主义哲学教学的目标和特点
作者：
收录：
摘要：
＂马克思主义基本原理概论＂课前三章的教学内容,兼有思想政治理论课和哲学课的双重属性,设定其教学目标,应以学生发展为中心,侧重于分析教学内容和学生认知过程,从知识和观点、方法、能力、思维方式以及信仰等五方面构建教学目标的新框架。在新框架下分析教学对象和教学环节,切实澄清认识方面的问题,使新的教学目标更加科学合理,更好地落实到教育教学中。
关键词：
作者机构：
通讯作者信息：
电子邮件地址：
相关关键词：
相关文章：
2016，科学大众（科学教育）
2014，北京教育(德育)
2017，福建教育
2008，商业会计
来源 ：
北京教育(德育)
年份： 2015
期： 09
页码： 51-54
被引次数：
WoS核心集被引频次： 0
SCOPUS被引频次：
ESI高被引论文在榜： 0 展开所有
万方被引频次：
中文被引频次：
近30日浏览量： 0
归属院系：
马克思主义学院
全文获取
外部链接：
