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基于熵值法的高校科技创新能力评价
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从资源投入、研究成果、成果转化和技术交流4个方面构建高校科技创新能力评价指标体系，以部分“211”及省部共建的108所高校为研究样本，利用熵值法对该指标体系进行赋权，并对样本学校的科技创新能力进行评价。分析发现：资源投入和研究成果的产出是影响高校科技创新能力的关键因素；综合科研型院校以及部属院校高级创新能力较为突出；各高校科技创新能力稳步提升并呈现区域性差异。
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来源 ：
北京工业大学学报（社会科学版）
ISSN： 1671-0398
年份： 2015
期： 1
页码： 73-78,84
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