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面向建筑设计专业的环境心理学课程教学探究——以北京工业大学建筑环境心理学课程实践为例
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以环境心理学课程教学经验为基础,文章从建筑设计专业教学实践出发,对环境心理学与建筑设计专业学习之间的关联点进行思考和分析,努力探究和构筑最适合于建筑学专业的环境心理学课程体系。
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来源 ：
高等建筑教育
年份： 2015
期： 01
卷： 24
页码： 83-87
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城市建设学部 建筑与城市规划学院
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