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基于英语真实语料开展任务型教学，提升学生自主学习能力
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使用现有大学英语教科书开展任务型教学困难多，且效果不理想。本文旨在分析英语真实语料在开展任务型教学方面的优势，提出基于英语真实语料开展任务型教学的设想，以有效提升大学生的英语自主学习能力。
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来源 ：
中国校外教育（下旬刊）
ISSN： 1004-8502
年份： 2014
期： 7
页码： 103-103
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