随着互联网信息技术的飞速发展及手持智能通讯设备的日益普及，“微信”作为一种即时通讯方式，以其便捷、跨平台等优势，逐渐成为在校大学生学习和生活中重要的交流手段，同时也给传统的大学英语教学模式改革与发展带来了新契机。师生之间可以通过“微信”创造出一种全新的英语学习方式，在双方或多方的信息互动下，利用“微信”可充分调动学生学习英语的兴趣，多方面发挥学生的主观能动性，使之最终达到提高学生英语水平之目的。本文通过对现阶段大学生使用“微信”的情况进行分析，总结出一套适用于“大学英语”教学的新型教学模式，将“微信”的使用渗透到教学环节中，利用科学技术辅助教学，从而激发学生自主学习的兴趣。