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摘要:

介绍了该校着眼于培养本科生的创新精神与实践能力,以研究性学习为重要途径,实施了多项教育教学改革措施,主要包括:科研促进教学,实现科研、学科与教学的良性互动;采取“0.5+0.5”毕业设计模式;全面开放实验室;实行4年一贯导师制;组建混合型研究团队;组织并鼓励学生积极参加科技竞赛;建设高水平的教师队伍、建设合理的保障与激励机制,引导科研与学科优势转化为教学优势;加强课程建设、提高课堂教学质量;建设研究性学习氛围等.通过上述教改措施,显著提高了人才培养质量.

关键词:

本科生导师制 毕业设计模式 混合型研究团队 热能与动力工程专业 研究性学习

作者机构:

  • [ 1 ] [张红光]北京工业大学
  • [ 2 ] [姚宝峰]北京工业大学
  • [ 3 ] [刘中良]北京工业大学
  • [ 4 ] [纪常伟]北京工业大学
  • [ 5 ] [夏国栋]北京工业大学
  • [ 6 ] [吴斌]北京工业大学

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来源 :

实验室研究与探索

ISSN: 1006-7167

年份: 2014

期: 1

卷: 33

页码: 177-181

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