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[期刊论文]
建筑学专业国际联合教学模式与运行机制研究
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以当前开放性与国际化的中国建筑教育为背景,结合国际化人才培养需求及建筑学专业创新应用型人才培养特点,从国际联合教学、国际短期设计、国际联合培养、国际短期交换等方面探讨了如何构建“四点支撑、连线发展”国际联合教学模式,并从运行制度、师资团队、培养方案、管理办法方面提出了对应的运行机制,旨在构建符合开放性与国际化需求的建筑学专业国际联合教学体系.
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来源 ：
高等建筑教育
ISSN： 1005-2909
年份： 2014
期： 3
卷： 23
页码： 45-48
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