高级检索
检索提示：高级检索多个条件检索时是按照顺序运算的：如 A或B与C 即:(A或B)与C
[期刊论文]
团队学习在专业学位研究生课程教学中的研究
作者：
收录：
摘要：
基于团队学习方法的内涵,提出了以任务驱动为主导的研究生团队学习方法.将该方法应用于控制工程专业学位研究生的“软测量与虚拟仪器原理”课程,在文献阅读、实践能力培养、创新意识培养三个方面取得了较好的效果.
关键词：
作者机构：
通讯作者信息：
电子邮件地址：
相关关键词：
相关文章：
2011，第六届全国工科研究生教育工作研讨会
2014，北京教育（高教版）
2014，北京教育(高教)
2010，中国化学会第27届学术年会
来源 ：
教学研究
ISSN： 1005-4634
年份： 2014
期： 5
卷： 37
页码： 8-10
被引次数：
WoS核心集被引频次： 0
SCOPUS被引频次：
ESI高被引论文在榜： 0 展开所有
万方被引频次： 1
中文被引频次：
近30日浏览量： 4
归属院系：
信息学部
全文获取
外部链接：
